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第125章 讲师的激励

业。”这位讲师居然透露出来了一个所有正常的不知道的信息,那就是五位长老当中有四位是修炼法术的存在。

  “老师,这不可能吧。怎么五位长老当中只有一位是武者,这和我们了解到的情况相差的也太大了吧。”有学员难以置信的问道。

  在大明帝国里几乎九成以上的修炼者都是武者,按照正常的情况下判断,长老会里的五位长老怎么也得有3~4名是武者。

  但实际情况却完全相反,五位长老里居然有四位是修炼法术的法师,而剩下的唯一一个长老才是武者,所以才有学员难以置信的问道。

  “尽管大家难以置信,可实际情况就是如此。

  知道为什么吗?这和我们修炼的方式有关,也就是帝国战将大学为什么会把术士学院和武者学院放在同等地位的原因。

  那就是我们术士,要比武者更容易进阶到五阶境界。”在吊足了大家胃口后,讲师才缓缓的说出了答案。

  “真的吗,老师能和我们说一说是为什么吗,为什么我们术士会更容易晋级到五阶。”尽管在场的学员都知道自己终身不可能修炼到五阶,但是面对大明帝国世界最高境界的向往,所有人还是非常感兴趣这个问题的答案。

  看到讲台下学员们都露出振奋的表情,讲师终于知道自己这节课的目的达到了。

  为了让这些新入学的学员,不至于因为自身的学习目标未来的身份地位感到沮丧,他这个法术历史老师还要暗地里兼职心灵导师的作用。

  每年都要通过各种方式给新来的学员树立正确的目标,要不然随着修炼时间的加长,所有的术士学员都会因为对未来感到迷茫进而失去学习的动力。

  所以在学院高层的安排下,他们这些术士导师都会经常性的对学员们进行鼓励,用透露隐藏信息的方式激励大家学习的欲望。

  现在看到在场的学员们已经提起了对术士职业终极目标的向往,这位讲师终于开始说出术士职业的一些隐藏信息。

  也就是大明帝国真正的长老会高层,五位长老里为什么会有四个人是法师的原因。

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